Hver morgen begyndte dagen med et fælles møde på skolegården. Der blev alle børnene budt velkommen af vores skoleleder Maike Albers-Wilmes. Derefter sang og dansede vi sammen til sangen "Ich fühle mich wohl", der var skrevet specielt til projektugen – en munter start på dagen, der skabte en stærk fællesskabsfølelse.
I løbet af ugen deltog børnene hver dag i to forskellige workshops. De kunne vælge mellem emner som afslapning, fitness, ernæring, venskab, lykke, at opdage sine styrker, at styrke sociale kompetencer samt stresshåndtering. Her fik eleverne mulighed for at samle nye erfaringer, opdage deres egne evner og få masser af inspiration til hverdagen.
Som et varigt minde udformede børnene personlige projektmapper, hvor ugens resultater og oplevelser blev samlet. Derudover blev to bænke på skolegården pyntet op. Med farverige fingeraftryk satte alle børnene deres spor på bænkene og skabte dermed et fælles kunstværk.
De to bænke vil stå fast på vores skolegård og minde os om denne særlige uge. Hvad bænkene skal hedde, beslutter elevrådet i de kommende uger.
Som afslutning på projektugen blev der fredag afholdt særlige aktiviteter i mange klasser. Nogle klasser nød en fælles morgenmad og sluttede ugen af i en hyggelig atmosfære. Andre klasser brugte tiden til en fælles oprydningsaktion og sørgede med stort engagement for et rent og behageligt læringsmiljø. Således blev det endnu en gang tydeligt, at trivsel også betyder at tage ansvar for fællesskabet og ens eget miljø.
Projektugen har vist, hvor vigtigt det er at passe på sig selv og hinanden. Med mange dejlige oplevelser, nye indsigter og et styrket fællesskabsfølelse kan vi se tilbage på en vellykket uge.