Minden reggel az iskolaudvaron tartott közös találkozóval kezdődött a nap. Ott Maike Albers-Wilmes igazgatónőnk üdvözölte az összes gyermeket. Ezt követően együtt énekeltük és táncoltuk a projekthétre írt dalt, az „Ich fühle ich wohl”-t – ez egy vidám kezdete volt a napnak, ami erős közösségi érzést keltett bennünk.
A hét folyamán a gyerekek minden nap két különböző foglalkozáson vettek részt. A következő témák közül lehetett választani: relaxáció, fitnesz, táplálkozás, barátság, boldogság, az erősségek felfedezése, a szociális készségek fejlesztése, valamint a stressz levezetése. A diákok így új tapasztalatokat szerezhettek, felfedezhették saját képességeiket, és sok ötletet vihettek magukkal a mindennapi életükbe.
Emlékül a gyerekek személyes projektmappákat készítettek, amelyekben rögzítették a hét eredményeit és élményeit. Ezenkívül két padot is feldíszítettek az iskolaudvaron. Színes ujjlenyomatokkal örökítették meg magukat a padokon, és így közös műalkotást hoztak létre.
A két pad véglegesen az iskolaudvarunkon marad, és emlékeztetni fog minket erre a különleges hétre. A padok jövőbeli nevét a diákönkormányzat fogja eldönteni a következő hetekben.
A projekthét zárásaként pénteken számos osztályban különleges programokat szerveztek. Néhány osztály közös reggelit tartott, és barátságos hangulatban zárta le a hetet. Más osztályok a közös takarításra fordították az időt, és nagy elkötelezettséggel gondoskodtak a tiszta és kellemes tanulási környezetről. Így ismét világossá vált, hogy a jó közérzet azt is jelenti, hogy felelősséget vállalunk a közösségért és a saját környezetünkért.
A projekthét megmutatta, mennyire fontos, hogy vigyázzunk magunkra és egymásra. Számos szép élménnyel, új felismeréssel és megerősödött közösségi érzéssel tekintünk vissza egy sikeres hétre.